LES PARADOXES DU TEMPS

CODE SCRIPT : D3-A-12

Objectifs

La formation continue propose de compléter les connaissances en art contemporain des enseignant-e-s à partir d'une série d'œuvres sélectionnées dans l'exposition Les paradoxes du temps.

Seront développées les capacités :

• d'identifier dans sa discipline des ouvertures culturelles
• de relier ces ouvertures au curriculum
• d'articuler savoir et voir devant l'œuvre
• d'identifier des contextes visuels et culturels signifiants
• d'articuler des référents culturels dans leurs contextes
• de mettre en œuvre des méthodes qui favorisent la pensée visuelle
• de formuler des pistes transdisciplinaires
• de communiquer avec des partenaires culturels
• de renforcer la cohérence de son propre parcours culturel

Contenu

La séquence consiste à construire un parcours pédagogique autour d'une série d'œuvres choisies dans le contexte de l'exposition Premier étage, second degré.

Cette exposition s'intéresse à des œuvres dans lesquelles différentes temporalités coexistent, se superposent, voire se contredisent. Cet intérêt pour des formes temporelles non linéaires prend son essor dans la production artistique de la deuxième moitié des années 1960, période marquée par un intense dialogue entre les différents champs artistiques - arts visuels, musique, danse, cinéma -, notamment articulé autour de la notion de temps.

Approche méthodologique

Lors d'une séquence au Musée d'Art Moderne Grand-Duc Jean - Mudam Luxembourg, la formation s'articule autour de différentes approches d'enquête visuelle et d'apprentissage basées sur l'objet telles que

• le savoir-voir et l'observation
• la compréhension, l'articulation et l'association visuelle
• la lecture, l'interprétation et l'analyse d'une image et son exploitation pédagogique
• la mise en mots de ce que l'on voit
• la visualisation d'un processus créatif
• l'organisation, le développement et la maîtrise d'un savoir visuel

Formateur

Claude Moyen, professeur détaché, conseiller pédagogique

Date et horaire

Date : le jeudi 19 mai 2011 de 15 à 19 heures

Places disponibles : 12

Délai d'inscription : 19 avril 2011

Informations pratiques

Ordre/s d'enseignement : ES/EST

Public cible : enseignant-e-s de langues et sciences humaines, art, sciences et mathématiques

Validation :
• enseignant-e-s EF : formation non-prioritaire
• éducateurs/-trices (grad.) : formation non-prioritaire

Langue : luxembourgeois

Lieu :
Mudam Luxembourg - Musée d'Art Moderne Grand-Duc Jean
3, Park Dräi Eechelen
L-1499 Luxembourg

Informations : c.moyen@mudam.lu - www.mudam.lu

Formulaire d'inscription en ligne

FORMATION ENSEIGNANT

Connaissances visuelles est une formation continue proposée aux enseignants et organisée par Mudam, en collaboration avec le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle et le Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques (SCRIPT).

L'objectif de cette formation est double : permettre à tou-te-s les enseignant-e-s de faire l'expérience d'une enquête visuelle sur une série d'œuvres et initier les enseignant-e-s au partenariat culturel.